Рефлексия по окончанию курса

Уважаемые коллеги! Закончите предложения:
1. Я только что завершила работу над проектом и обучение в курсе, которая была ...
2. За время работы мне удалось (приобрести, почувствовать, получить, понять, …) ...
3. Особенно интересным был(о) ...
4. После завершения работы я ...
5. В заключение я хочу сказать преподавателю ...

С уважением Ваш преподаватель Огольцова Н.Н

Модуль 6. Рефлексия обучения.

Чтобы развивать у учеников навыки 21-го века, учитель должен отслеживать развитие навыков общения, самоорганизации, рефлексии, работы в группе, самостоятельности и т.п.Готовы ли Вы и учителя в Ваших школах вести такую работу по оцениванию, учитывать различные образовательные потребности учеников?

Модуль 5. Рефлексия обучения.

Уважаемые, коллеги!
Как вы относитесь к утверждению "Оценивание должно быть интегрировано в процесс выполнения проекта и соответствовать всем поставленным целям"? Насколько материалы курса, посвященные оцениванию, были для Вас новы? А что было наиболее сложным? Какие трудности в реализации идей этого модуля в работе над проектом Вы видите?

С уважением Огольцова Н.Н.

Модуль 4. Рефлексия обучения.

Уважаемые коллеги.
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы: Как выполнение работы от имени учащегося поможет Вам яснее понять требования к организации проекта? Что требуется от учителя, чтобы исследование учащихся было не только интересным для них, но и направленным на выполнение образовательных стандартов? Какие методические или содержательные сложности в преподавании этого модуля Вы видите? Какие способы преодоления этих сложностей Вы могли бы предложить