Уважаемые коллеги.
Как Вы будете использовать Интернет для поддержки воспитания и обучения?
Как Вы можете убедиться, что используете Интернет достаточно ответственно и надлежащим образом.
Как
препятствовать доступу учащихся к ресурсам, содержащим недопустимые
материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут
представлять угрозу?
Как
обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого
содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями?
О каких интернет-угрозах должны быть информированы участники образовательного процесса?
Огольцова Н.Н.
